El saber superior y el futuro del conocimiento

Temario

1. Leonardo Polo y las teorías de la universidad (8 de mayo de 2024).

2. ¿Quién es universitario simpliciter? (15 de mayo de 2024).

3. La crisis de la universidad y la comunidad de investigación (22 de mayo de 2024).

4. Los 3 fines: investigación, transmisión y extensión (29 de mayo de 2024).

5. La esperanza universitaria y el futuro del conocimiento (5 de junio 2024).

6. El cambio social y la humanización práctica de la cultura (12 de junio 2024).

Hacer de la persona el saber superior y centro de la universidad

La universidad es uno de los grandes agentes de cambio social y buena parte de la renovación cultural que el mundo necesita hoy se encuentra en la persona del profesor. Sin embargo, a nadie se le escapa la actual crisis de la identidad universitaria y con ella la crisis del conocimiento. Los vicios universitarios hoy en día van desde la politización, el feudalismo de las cúpulas directivas, la sobre-especialización de las facultades, el curriculismo, la sofística, el culturalismo o el relativismo hasta la soberbia, la envidia, la pereza, la mediocridad e incluso el fideísmo, no sin antes pasar por otros tan novedosos como el rankismo, e-mailismo, el conferencismo, la reunionitis, el congresismo, el articulismo, el idiomatismo, el internautismo y el turismo académico.

A pesar de esta crisis generalizada, hoy es conveniente redescubrir lo más propio del espíritu universitario: la esperanza en la persona y su capacidad cognoscitiva como eje de la innovación cultural. De entre los más grandes pensadores contemporáneos es difícil encontrar a alguien con un conocimiento profundo y de campo sobre la universidad de habla hispana. Además de España e Italia, Polo dedico prácticamente los últimos 40 veranos de su vida a la docencia en universidades de América como Perú, México, Colombia o Chile. Leonardo Polo es un filósofo contemporáneo de la más alta estatura metafísica que recupera el pensamiento clásico y medieval con una actitud moderna, innovadora y altamente interdisciplinar aprovechando los últimos descubrimientos de las ciencias empíricas. A través de su pensamiento podremos descubrir quién es verdaderamente universitario, cuáles son los fines de la universidad y cuál es el futuro del conocimiento. Polo es un genuino profesor universitario que detecta a la persona como centro de la institución universitaria y a la relación maestro-discípulo como el eje antropológico para acceder al saber superior.

Sobre la vocación universitaria Polo decía: “La universidad es una tarea que responde a un encargo, no una tarea inventada. Sin embargo, esa tarea hoy está casi enteramente abandonada, porque tenemos miedo al saber, al futuro cristiano que se atrevió a pensar que el conocimiento forma parte de la vida y puede ir creciendo, y por eso no hay futuro social. América es futuro. Se trata de ayudar a ese futuro, de ayudar a que América española integre el saber en su dinámica social y se configure como agente de cambio. ¡Qué empresa para una universidad con esperanza! Y algo más: ayudar a la Iglesia. La Iglesia es la máxima aventura, es la esperanza del universo entero, es la semilla de la salvación destinada a todos los hombres en orden a la suprema esperanza.”

El formato

El curso es de 24 hrs. de aprendizaje, 50% sincrónico vía Zoom organizado en 6 sesiones de 2 hrs. Previo a cada sesión los participantes analizarán un extracto del libro «Claves de la universidad» de Leonardo Polo y algún otro texto complementario.